Principios de la evaluación

 Principios de la evaluación 

 El proceso de evaluación debe llevarse a cabo sobre la base de tres principios fundamentales:

• Principio de calidad. “Mejorar lo que somos y lo que hacemos cada día.”. 
• Principio de equidad. “Valorar a cada uno de acuerdo con sus capacidades, compromiso y desempeños, dando a cada uno lo que equitativamente corresponde”. 
• Principio de legalidad. “El cumplimiento de la normatividad establecida por los entes reguladores es parte esencial de la evaluación”

La evaluación educativa debe tener un carácter netamente formativo para trascender lo instrumental y técnico y debe regirse por ciertos principios que hagan de ésta una actividad coherente y le permitan tener un carácter sistémico y formativo:

La evaluación educativa opera bajo principios que le dan legitimidad a sus procesos; Kemmis (citado en Rosales, 1999) señala los siguientes:

En este sentido, de acuerdo con, el Plan Estratégico de Gobierno 2019 – 2024 en Panamá  contempla la educación, la ciencia, la tecnología y la cultura como ámbitos fundamentales dentro del proceso de cambio de las perspectivas económicas, sociales, políticas y de desarrollo sostenible. 

Hace foco en la calidad de la educación, teniendo en cuenta la pertinencia y la eficiencia como parámetros del sistema educativo. Por su parte, el Plan Estratégico de Educación 2019-2024 está integrado por cinco ejes: calidad de la educación; equidad educativa, formación de educadores; gestión de la educación, e inversión en educación. Cada uno de los ejes contiene líneas estratégicas, de las cuales se desprenden actividades y programas priorizados.